Učiteljev vodič kroz Wikipediju

Mnogi profesori zabranjuju učenicima i studentima da se u svojim radovima pozivaju na Wikipediju. Ipak, iako možda ne citiraju informacije s Wikipedije u svojim završnim radovima, mnogi svoj istraživački proces počinju upravo na Wikipediji.

Ne zato što vole prkositi profesorima, nego zbog toga što je na mnogim online pretraživačima Wikipedija na prvom mjestu.

Kao edukatori, mi znamo da kontroverzne teme nisu samo stvar „dobrog“ ili „lošeg“. Debata o Wikipedijinom mjestu u edukaciji nije iznimka. Postoje neki aspekti Wikipedije koji su pozitivni i drugi koji su negativni.

Kako bismo vam pomogli da sami odlučite, sastavili smo popis Wikipedijinih prednosti i nedostataka i dodali neke prijedloga za njezino korištenje u vašoj učionici.

ŠTA JE WIKIPEDIJA?

Ime Wikipedija dolazi od havajske riječi „wikiwiki“, koja znači brzo, i engleske riječi encyclopedia. Ne čudi stoga da je Wikipedija online enciklopedija koja omogućuje ljudima širom svijeta da dodaju i mijenjaju sadržaj. Informacije na Wikipediji su besplatne, a i stvaranje profila je također besplatno.

U zajedničkom procesu pisanja i uređivanja korisnici dodaju, brišu i prerađuju informacije. Unose hiljade promjena u objavljene informacije svaki sat.

Wikipedija je jedna od 10 najpopularnijih web-stranica u svijetu i ima 35 miliona članaka napisanih na 288 jezika.

Wikipediju su dugo kritizirali zbog manjka pouzdanosti, pogotovo zato što se određene objavljene članke „vandalizira“ – što je Wikipedijin termin za namjerno dodavanje pogrešnih informacija.

Godine 2001. Wikipedija je krenula kao potpuno otvoren okoliš, što znači da je bilo ko mogao uređivati sadržaj na stranici, čak i ljudi bez registriranih profila. Otad je Wikipedija donekle zatvorena. Sada samo registrirani korisnici mogu uređivati ili stvarati članke. Neke su teme, pogotovo osjetljive ili one podložne čestom vandalizmu, zatvorene za uređivanje.

Učitelji trebaju znati da Wikipedija ne cenzurira jezik i slike. Unosi na Wikipediji mogu sadržavati grafičke ilustracije, golotinju i neprikladan jezik. Ako odlučite koristiti Wikipediju u svojim lekcijama, provjerite stranice koje ćete koristiti kako biste izbjegli neprikladan sadržaj.

■  WIKIPEDIJINE PREDNOSTI

Evo nekoliko dobrih stvari koje učitelji trebaju znati o Wikipediji.

• Kvalitetni urednici: Wikipedija dodjeljuje stranice određenim i predanim urednicima da bi se greške stalno ispravljale.
• Višestruki urednici: Svaku stranicu prati nekoliko urednika, stoga postoji mnogo provjera prezentiranih informacija.
• Često ažuriranje: Za razliku od, naprimjer, udžbenika historije/povijesti koji su objavljeni prije nekoliko godina, Wikipedija se neprestano ažurira. Možete se osloniti na ažurirane informacija o tekućim događajima, smrtima važnih osoba i ishodima političkih sukoba.
• Transparentnost: Jedno od pitanja s kojima su učitelji suočeni je sigurnost učenika i studenata u online okolišima. Iako još postoje neki problemi u tom području s Wikipedijom, u prilog joj ide transparentnost. Sve je javno, stoga učenici i studenti ne mogu imati skriveni kontakt s nekim na stranici.

■  WIKIPEDIJINI NEDOSTACI

Već smo spomenuli probleme nepouzdanosti i neprikladnog sadržaja, ali postoji još nekoliko problema s Wikipedijom koje bi učitelji trebali znati.

• Pristranost informacija: Informacije na Wikipediji dolaze od urednika volontera, a ne novinara uvježbanih u nepristranom, objektivnom izvještavanju. Ljudi su prirodno pristrani i njihova mišljenja i stavovi pokazuju se u Wikipedijinim člancima.
• Manjak raznolikosti kod urednika: Istraživanje provedeno 2011. godine pokazalo je da je 90 posto urednika koji doprinose sadržaju Wikipedije muškog spola. Manjak spolne raznolikosti vodi do dodatne pristranosti i iskrivljenih informacija. Iako u spomenuto istraživanje nisu bili uključeni podaci o etnicitetu ili socioekonomskom statusu urednika, to također mogu biti važni faktori koji utječu na pristranost.
• Interakcija sa strancima: Wikipedija, poput bilo kojeg online foruma, uključuje interakciju s ljudima koje studenti i učenici ne poznaju u pravom životu. Treba razmisliti o sigurnosti i privatnosti studentskih i učeničkih informacija prije uključivanja bilo kakvog online resursa u svoj kurikulum.

■   UPOTREBA U UČIONICI

Stranica poput Wikipedije, uza sve svoje mane, nudi edukatorima priliku da učenike nauče vrijednim lekcijama u kontekstu alata s kojim su već upoznati. Wikipedija može biti korisna na više načina.

• Kao početna tačka u istraživanju: Zašto ne biste ohrabrili učenike da koriste informacije nađene na Wikipediji kao početnu tačku? Vi i dalje možete zahtijevati od njih da citiraju prave, važeće izvore, ali Wikipedija radi dobar posao pružajući organizirani pregled sadržaja koji može pomoći učenicima i studentima da suze neku opsežnu temu. Štoviše, popis izvora pri dnu svake stranice je putokaz za daljnje i vjerodostojnije istraživanje. Tako Wikipedija može biti odličan uvod koji pomaže učenicima uokviriti misli i odskočna daska za dublje istraživanje.
• Za analiziranje citata: Neki članci na Wikipediji su često citirani. Sadrže poveznice s izvornim materijalima na internetu ili na reference u knjigama. Koristite Wikipediju da biste poučili učenike šta treba, a šta ne treba citirati. Ako nađete stranicu s činjenicama i brojkama koje ne uključuju citate, napravite razredni profil i dodajte citate kao urednici Wikipedije.
• Poučite učenike potvrđivanju informacija: Jednom kad su učenici na Wikipediji našli informacije važne za njihove teme, naučite ih kako da potvrde informacije u pouzdanijim izvorima. Zamolite učenike da navedu specifične činjenice iz svojih istraživanja koja su proveli na Wikipediji te da ih provjere u jednom ili više dodatnih izvora – bili digitalni ili štampani. Naravno, ta lekcija ne mora biti povezana sa istraživanjem na Wikipediji; dati učenicima zadatak da potvrde informacije dobra je vježba za sve vrste istraživanja.
• U medijski pristranim lekcijama: Neka učenici i studenti pretraže Wikipediju u potrazi za informacijama koje pokazuju političke, spolne ili rasne pristranosti i predrasude. Pomaganje studentima i učenicima da procijene vrijednost izvora važan je dio kritičkog, pomnog čitanja.

■   UKRATKO

Wikipedija je online resurs s milionima unosa i obiljem odličnih informacija. Poput bilo kojeg izvora, informacije na Wikipediji moraju se provjeriti.

Ako Wikipedija možda neće nikad dospjeti na vaš toplo preporučeni popis izvora za istraživanje, možda se ipak može iskoristiti u neke druge svrhe.

_________________

Napomena:

• Portal Edudemic je pokrenut 2010. godine, a otad je postao jedan od najpopularnijih portala koji se bave poučavanjem, učenjem i načinom na koji tehnologija oblikuje našu edukaciju. Autorica je Amanda Ronan.
• Izvor: edudemic.com